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Thierry Chételat
Haute Ecole Pédagogique – BEJUNE
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Alphabetically
Chercher le noyau ancien de sa localité (5H)
5:10
Mesurer des distance et établir le profil d'un tracé (6H)
5:09
Observer l'évolution des remontées mécaniques (7-8H)
6:06
Mesurer l'augmentation du bâti (7-8 H)
5:48
S'enquérir du risque sismique en Suisse (9H)
4:15
Mesurer le recul des glaciers (10H)
5:42
Dresser l'inventaire des modifications du paysage (11H)
5:09