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Thomas Müller
Pädagogische Hochschule Luzern
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3, Förderplanung und Förderverlauf mit LehrerOffice dokumentieren
9:15
4a, Lernberichte erstellen mit LehrerOffice
6:43
2c, Diagnose: Schulisches Standorgespräch mit LehrerOffice
7:05
Bilder in Lernbericht einfügen
2:42
Förderplanung in Lehreroffice nach Vorgaben des Kantons Luzern
7:43
Grundlagenfunktionen der pdf-Formulare "Förderplanung nach ICF im Kanton Luzern"
8:26
Der Modulplan des MA SHP (PH Luzern) kurz erklärt
4:25
Anerkennung von Vorleistungen im MA SHP
6:37
Version 3-1 (01.09.22), Studienverständnis im MA SHP der PH Luzern
17:40
Kooperativer Diagnose-Förder-Prozess mit LehrerOffice und wfp+
19:47
Lernvideos mit Powerpoint erstellen - keine Hexerei (Thomas Müller)
9:11
Lernvideos mit Powerpoint erstellen - keine Hexerei
9:11
Wahl des Studienschwerpunkts im MA SHP der PH Luzern
8:46
Eine Powerpoint besprechen
3:02
Warum HQ-Praxislehrperson werden?
2:03
Was bedeutet HQ?
2:04
Modulinformationen in Evento-Web suchen
2:07
1, Einführung Förderdiagnostik - Teil 1: Der Förderdiagnostische Prozess im Überblick
12:30
2, Einführung Förderdiagnostik - Teil 2: Grundsätze förderdiagnostischen Denkens und Handelns
18:55
3, Einführung Förderdiagnostik - Schritt 1: Fokussieren
8:28
4, Einführung Förderdiagnostik - Schritt 2: Untersuchen
11:25
6, Einführung Förderdiagnostik - Schritt 4: Umsetzung planen
18:56
5, Einführung Förderdiagnostik - Schritt 3: Theoriebezüge herstellen
20:14
7, Einführung Förderdiagnostik - Schritt 5: Realisieren
10:45
8, Einführung Förderdiagnostik - Schritt 6: Evaluieren
7:19
4b, Lernberichte für Zeugnisabgabe vorbereiten
6:48
2b, Diagnose: Beurteilungsbogen ausfüllen
11:09
1, Lernbiografie erstellen
5:48
02d, Diagnose: Arbeit mit Checklisten
6:31
2a, Diagnose: Übersicht
1:37
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