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Daniel Tolks - Spielerische Ansätze in Ausbildung
44:10
Did1601 – Hochschullehre und Heterogenität 1/4 - 1. Warum ist im Plenum die Zeit begrenzt?
39:38
Did1602 – Hochschullehre und Heterogenität 2/4 - 1a Aktivierende Methoden
7:52
Did1603 – Hochschullehre und Heterogenität 3/4 - Heterogenität erschwert das Lehren
16:02
Did1604 – Hochschullehre und Heterogenität 4/4 - Hochschullehre
10:09
Did1701 – Gesellschaftliche Veränderungen – Konsequenzen für Bildung und Kompetenzentwicklung in der Pflege
42:07
Digi17 – Bruno Wenk: Digitales Lernen pimped Up
31:25
Dipl15 – «Gesundheit zwischen globalen und lokalen Herausforderungen» – Festrede Prof.Dr. Ilona Kickbusch
32:53
Dipl16 – Mehr Pflege in der Politik
28:10
Dipl17– Diplomfeier 2017
33:35
Diplomfeier 2018 - Recovery und Peerarbeit
22:03
#Gestalten – Helmut Hildebrandt
0:40
#Handlungsempfehlungen: Die Top 5
1:42
#Innovation – Susanne Michl
1:08
Integrierte Versorgung im Studiengang Master of Science in Nursing
6:48
IPE01 – André Vyt – Wie erreichen wir flächendeckende, gute IPC?
1:58
IPE-1 Arzt und Pflege treten gemeinsam auf 1/5
0:41
IPE02– André Vyt – Wie können wir IPE und IPC voranbringen?
1:49
IPE-2 Rollenklärzung zwischen Arzt und Pflegenden 2/5
3:26
IPE-3 Lernen mit Simulationspatienten 3/5
2:14
IPE-4 Erkenntnisse der Berufsgruppen 4/5
1:49
IPE-5 Erkenntnisse Expertinnen und Experten 5/5
1:24
IPE1501 - Interprofessionelle Zusammenarbeit in die Praxis umsetzen mit dem Studium MAS in Care Management
2:32
IPE1502 – Interprofessionelles Ausbilden in Schweden: Zukunft oder Utopie? – Dr. Beat Sottas
40:22
IPE1503 – Interprofessionelle Tagesziele im Akutspital – Untersuchung von Andrea Käppeli
21:37
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