EduScrum ist eine radikal andere Methode
mit einer Klasse oder einer Studierendengruppe, Lernziele zu erreichen.
Dieser Film zeigt, wie das geht.
Zuerst einmal ändert sich die Rolle der Lehrpersonen.
Sie ist nicht mehr für alle Belange des Unterrichts zuständig,
sondern definiert einfach, welche Ziele zu erreichen sind.
Das lässt viel Zeit für lernförderliches Wirken,
Feedback geben, coachen,
erklären, unterstützen, ermutigen.
Die Lernenden organisieren sich in Teams
zu typischerweise 4 Personen mit sich ergänzenden Fähigkeiten,
welche die Verantwortung für die Ziele übernehmen.
Jedes Team hat einen Captain, welcher das Funktionieren des Prozesses im Auge hat
und den Fortschritt dokumentiert.
Die Arbeit geschieht in sogenannten Sprints.
Ein Sprint ist eine Etappe, in der versucht wird, klar bestimmte Ziele zu erreichen.
Das beginnt mit einer Planungssitzung,
enthält immer wieder kurze Standup-Meetings
und endet mit einem Review und einer Retrospektive.
Dadurch ist gewährleistet,
dass das Lernen oder die Arbeit in überschaubaren, effizienten Stücken vorangebracht wird
und dass man aus vergangenen Erfahrungen lernt.
Zentral für EduScrum sind die sogenannten Artefakte.
Diese machen den Prozess sichtbar,
so dass sowohl das Team als auch die Lehrperson jederzeit sehen, was zu tun ist,
was erreicht wurde und was noch zu tun sein wird.
Die Lernziele legen fest, was die Lehrperson erwartet,
können aber von den Lernenden ergänzt werden.
Daraus leiten die Teams eine Definition of Doing ab.
Das ist eine Liste von Arbeiten,
welche das Team sich vornimmt, um die Vorgaben zu erfüllen.
Welche Dinge das Team tun will und wie es diese tut,
ist aber Sache des Teams.
Parallel erstellen die Teams eine Definition of Fun.
Hier geht es darum, wie man gerne arbeiten würde.
Das ist wichtig, da Lernen und Arbeit nur dann vorankommen,
wenn man entspannt und motiviert ist.
Das Board ist dann die lebendige Liste, auf welcher das Team den Fortschritt der Arbeit festhält.
Hier gibt es Bereiche für To do, Doing und Done.
Damit ist jederzeit einsehbar, was erreicht wurde,
was gerade in Arbeit ist und was noch nicht angegangen wurde.
Der Team Captain pflegt das Board und die Lehrperson kann sehen, wie sich alles entwickelt
und bei Bedarf auch prüfen, ob die erledigten Arbeiten den Vorgaben wirklich entsprechen.
Damit stellt EduScrum einen Rahmen zur Verfügung,
in dem Lernen organisiert, motiviert, selbstbestimmt,
kommunikativ, interaktiv, unterstützend und so weiter und so weiter erfolgen kann.
Kurz, so wie es für die Beteiligten passt, damit sie ein optimales Lernergebnis haben.