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Raphael Marguet
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Guerre de terreur et amalgame religieux
35:04
Contexte géopolitique mondial des migrant-e-s lié-e-s aux guerres
58:17
La didactique du lexique et l'erreur lexicale
1:07:18
Former les enseignants au 21e siècle
51:17
ECR : quelles compétences pour quels savoirs en vue de quelles finalités
55:14
L'éthique et culture religieuse au Québec : quels enjeux pour la posture enseignante ?
1:01:31
Bildungsrelevante Anforderungssituationen bearbeiten
1:08:37
L’espace historique de deux maîtresses infidèles : la note et la classe !
36:57
Autoévaluation
41:05
Culture(s) de l’évaluation des apprentissages : enjeux de médiation entre la classe et le système scolaire
34:04
L'évaluation dans les systèmes et les établissements scolaires : autonomie, contrôle ou apprentissage ?
39:42
Führung, Inspiration und Heldentypen "Die Schulen in die Zukunft führen"
1:00:27
Mit Wertschätzung zur Führungskunst
49:18
Lexique et lecture : quelle prise en compte des difficultés liées au lexique des textes ?
1:40:01
Les premières difficultés dans l'apprentissage du lire-écrire
1:03:59
L'apprentissage conjoint du lire-écrire au cycle 1
1:11:51
Die Inszenierung des Bildungswettbewerbs (D)
33:36
Modifying the Habitus: the Role of Institutional Arrangements (EN)
43:39
Rationale Pädagogik und die verborgenen Mechanismen der Macht (D)
46:42
Passer, classer, placer : l’école au centre de la sociologie bourdieusienne (F)
46:56
