FR 3, Le rôle de la comunauté, la communication et la collaboration pour le partage de pratiques en robotique entre enseignant e.s.

La société numérique aujourdh'hui exige l'acquisition de nouvelles compétences liées à l'informatique, comme la pensée computationnelle ou les compétences de codage, ainsi que des compétences transversales, comme la communication, la collaboration et la créativité. Un outil possible qui permet de favoriser ces compétences dans les écoles est la robotique éducative. Cependant, la question est de savoir comment introduire la robotique éducative dans les écoles car ce n’est pas toujours évident! C'est ici que l’association Mobsya, les deux projets de l’EPFL R2T2 et Roteco interviennent. Notre objectif est de créer un environnement qui permette aux enseignants de s’intéresser à la robotique éducative et de proposer des activités dans ce nouveau domaine afin d'accroître la présence de la robotique dans les salles de classe. Dans ce cadre nous proposons des ressources pédagogiques, des formations, des évènements et informations pour les enseignant.e.s. Notre démonstration proposera de se familiariser avec nos actions et propositions afin de contribuer à une augmentation d’intérêt pour la robotique et plus particulièrement pour le robot Thymio.