16 April 2019, 57 views
Kap. 3.1 #Curricula, S. 19
Der Bildungsbedarf muss koordiniert und strukturiert werden, um in Aus-, Weiter- und Fortbildungscurricula digitale Kompetenzen zu integrieren.
Der Wandel von wissens- zu prozessbezogenem Denken muss berücksichtigt werden. Der notwendige Kompetenzerwerb verlangt eine grundlegende und aktive Auseinandersetzung mit den Kernthemen der digitalen Transformation und den übergeordneten Fertigkeiten.
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