6, Des projets d’étudiantes qui invitent les élèves à questionner les normes, à déconstruire les stéréotypes de genre (Partie 2).

Suite à l'épisode 5 où 2 étudiantes en Bachelor et une formatrice de la HEP Vaud ont partagé leur expérience d'un séjour à Winchester et Londres, nous accueillons dans ce nouvel épisode trois de leurs collègues, étudiantes des filières secondaires I et II et les invitons à partager leurs impressions: en quoi leur séjour s’est-il révélé pertinent pour nourrir leur questionnement au sujet des normes de genre ? Elles restituent à leur tour leur projet pédagogique et, à l’aube de leur entrée dans la profession, évoquent leurs intentions dans la perspective d’un enseignement qui ouvre le champ des possibles des élèves.