Workshop, Guter Fern- und Hybridunterricht per Videokonferenztool: Welche Anforderungen muss ein Tool erfüllen?

Fern- und Hybridunterricht soll mindestens so gut wie Präsenzunterricht sein. Was guten Unterricht charakterisiert, ist evidenzbasiert anhand von Qualitätskriterien beschrieben. In diesem Workshop diskutieren und identifizieren wir, welche Anforderungen an ein Videokonferenztool gestellt werden müssen, um die etablierten Qualitätskriterien guten Unterrichts zu erfüllen und als praxistaugliches Werkzeug von Lehrpersonen akzeptiert zu werden.

Alle, die sich für die technischen und didaktischen Aspekte von Fern- und Hybridunterricht interessieren und diesen weiterentwickeln möchten.

Zyklus 1, Zyklus 2, Zyklus 3, Sek 2, Tertiärstufe