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Centre de didactique des langues étrangères - Fachdidaktikzentrum Fremdsprachen - www.cedile.ch/

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S3E6, Troubles de l‘apprentissage et apprentissage des langues à l‘école | Lernschwierigkeiten und schulisches Fremdsprachenlernen

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S3E5, L‘anxiété langagière et la production orale à l‘école | Schulische Sprachangst und mündliche Aktivitäten

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S3E4, La place des langues premières des apprenant-e-s issu-e-s de la migration | Die Rolle der Erstsprachen von Lernenden mit Migrationshintergrund

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S3E3, Opter pour une filière bilingue | Einen bilingualen Studiengang wählen

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S3E2, L‘apprentissage du vocabulaire à l‘école | Schulisches Wortschatzlernen

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S3E1, Les activités d’échange linguistique | Austauschaktivitäten für SchülerInnen

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S2E6, Wie den GER in der Schule einsetzen? Oder etwa nicht… | Comment appliquer le CECR à l’école? Ou pas…

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S2E5, La didactique du plurilinguisme: mythe et réalités | Didaktik der Mehrsprachigkeit: Mythos und Realität

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S2E4, La valeur du plurilinguisme à l'école | Der Wert der Mehrsprachigkeit in der Schule

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S2E3, Lehrerausbildung und Sprachenpolitik | Formation des enseignants et politiques linguistiques

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S2E2, „Raus“ le suisse-allemand! Welcher (Pausen-)Platz für das Schweizerdeutsche?

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S2E1, Didactique des langues étrangères et nouvelles technologies | Sprachdidaktik und neue Technologien

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A History of Language Teaching in China

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Langue savante ou langue vulgaire? L’association de deux stratégies didactiques dans l’enseignement du français en Angleterre à la fin du Moyen Âge

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Explaining Swiss language education policy: zum Ein- und Ausschluss von Sprachen aus den Volksschulcurricula der Schweiz (1830 bis 1980)

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The history of language learning and teaching: what we know, what we need to know, and why it matters

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Language Ideologies in Scientific Discourses on CLIL

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Apprendre la langue de la majorité des Confédérés: une discipline scolaire, entre enjeux pédagogiques, politiques, pratiques et culturels (1830-1990)

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